实习工作中存在的问题分析
实习工作中存在的问题分析
在实习工作中，存在和需要解决的问题通常表现为：
1、职业学校的教育目标与企业的育人目标的差异性[2]
职业学校的教育目标是以教育目的为指导的德育教育、智力教育、技能教育,
最终目标是把学生培养成高素质的技能型人才。企业育人的目标是按企业发展对岗位所缺的人的技能需求来确定的,主要体现在对人的技能培养上,
最终是为企业发展的岗位所需。许多的工作，在岗位上学习比在学校学习来得更加直接、更加奏效。但是，企业的工作岗位不能办成学校，工作岗位不可能是教学的场所。在这一点上，学校和企业之间存在着客观上的矛盾与差异。这种差异所造成的后果就是学校很难在缺乏企业支持的前提下培育出让企业满意的学生，企业也很难义务地为学校承担教育的任务。
2、实习管理老师在实习现场工作时间的有限性
学生离开学校分散到各个企业去实习,
增加了教师对学生管理的工作难度。尽管教师整天奔走于各个实习点，但是依然改变不了教师与学生沟通的时间被离散、教师一天的工作时间大部分被路途所占用的事实。因此，需要企业担负起对学生的管理就成为必然的要求。可是许多的企业把实习学生看作是一种负担，而教师不能守在学生身边时，学生的松散、放任等方面就被强化，学生的懒散更加剧了校企工作目标上的差异和矛盾，影响实习的效果也影响实习的后续工作。
3、学生在实习单位从事具体岗位工作心态的浮躁性
能够称得上克尽职守地坚持好实习的学生不占多数，许多学生也知道实习对于自己未来的工作重要，但实习的几天新鲜感一过，纪律就松散下来。特别是当企业对学生的重视不够，对学生比较放任，甚至是把学生作为负担的情况下，学生就“坐”不住了。迟到早退、外出不请假，上网和看电影的情况都有可能发生。还有许多学生是由于与企业的工人师傅沟通有困难而失去实习的兴趣。实习中不知要学什么，不知是为什么，也不懂该怎么做，造成实习心态压抑，离岗的情况增多，在心理上看不起具体的工作，不向实习投入精力，心态浮躁，学习效果欠佳。
